La scienza della gente

Buona sera a tutti!

Em minhas idas, vindas, voltas e andanças pelo mundo dos vivos e dos mortos eu percebi uma constante que há nesse micromundo. A paixão e a amizade de todos aqui para com o conhecimento. São todas pessoas que se acostumaram a pluralizar e proliferar o conhecimento entre os demais, para que esse seja de propriedade de todos! Não por acaso, somos muitos os licenciados presentes nessa bela casa italiana.

A ideia que me veio à cabeça também passa pelo que produzi ao curso de minha breve carreira acadêmica, essa ideia figura em divulgar o belo e incrível mundo da ciência aos demais, sejam esses demais da sua área ou não, todos aqui gostamos de conhecer mais um pouco sobre o mundo que nos rodeia. Isto posto, eu trago a vós o projeto La scienza della gente, este projeto tem o intuito de divulgar projetos, artigos, trabalhos e todo o conteúdo científico de cunho próprio e também de terceiros que a microsociedade italiana julgue importante ou interessante!

As regras para o uso desse espaço como boletim científico são simples!

Como todos sabemos, um trabalho científico não nasce do dia para noite, logo, não os temos em abundância para esbanjarmos com publicações sequenciais e em grande quantidade, iremos pregar pela qualidade! As publicações serão feitas de maneira regular mas com um distanciamento de uma semana a quinze dias, dependendo da demanda apresentada, então, caso você italiano queira ter exposto aqui seu trabalho entre em contato com a equipe do La scienza della gente para que se tenha um melhor controle sobre os trabalhos enviados.

A segunda regra geral acerca dos trabalhos é o da universalização do conhecimento! Nós do La scienza della gente temos o dever de nos fazer entender para todos com linguagem simples, mas informativa, isso é essencial pois o objetivo desse periódico científico é a divulgação à todos os ouvintes. Então, para um melhor compreendimento, além da disponibilização do trabalho na íntegra (somente nos casos onde houver autorização expressa do autor) iremos disponibilizar também um resumo aqui na página, para que todos possam entender do assunto, assim como os mais interessados possam também entrar mais a fundo no conteúdo do conhecimento científico.

Essas são as duas regras de maior valor para nós. Esperamos que os senhores italianos gostem e abracem a iniciativa de trazer a luz do conhecimento para os que aqui habitam, assim como também realizar discussões prazerosas sobre os temas colocados.

Buona sera a tutti!

Hoje damos início a nosso periódico científico La scienza dela gente, para o enriquecimento da cultura dos nossos amigos italianos e para o fomento do pensamento científico de todos. A publicação inicial será acerca do Trabalho de Conclusão de Curso desse que vos fala, S.G. Barone d’Aosta, que retrata um pouco do ensino de ciências na escola básica com enfoque no ensino de Física.

O TCC de nome “Contextualização da Física Básica Escolar com Objetos do Cotidiano e Sociedade” tem por objetivo facilitar a maneira como o estudante de física do ensino médio vê este conteúdo que de maneira quase que endêmica enxerga essa ciência como desinteressante, difícil, desestimulante e longe de ser prazerosa.

A abordagem utilizada é a de que o estudante para melhor compreensão do conteúdo e para que possa fazer a devida transição do conteúdo teórico para a vida prática, tenha uma visão contextualizada dos conteúdos da Física Escolar com a Ciência Física, além de conseguir enxergar valor nesse conhecimento ao conseguir colocar isso nas atividades cotidianas.

Essa contextualização é feita com a troca do enfoque do ensino, tirando do tema central do conteúdo e recolocando num tema mais coloquial, como por exemplo, ao se estudar a Cinemática (estudo dos movimentos dos corpos) houvesse o estudo dos aviões. Onde se daria um contexto histórico e social sobre os aviões, o que eles são, para que servem, como surgiram. Após essa construção imagética do que se está sendo estudado há a colocação de perguntas básicas sobre o processo de funcionamento dos aviões. Eles se mexem e isso é uma verdade, mas o que é se mexer? É sair de um lugar e ir para o outro, diria um aluno. Mas o que é lugar? O que é posição?

E assim, com perguntas direcionais aos pontos focais do estudo, direcionar o compreendimento da Física enquanto fenômeno científico e mais do que isso, um fenômeno social e corriqueiro, para que o aluno se sinta parte integrante da formação do conhecimento e, portanto, da Física Escolar e realizando ciência em si.

Com isso, e deixando abaixo o trabalho na íntegra de Felipe Augusto dos Santos Poletto, mais conhecido como S.G. Barone d’Aosta Felipe Bionaz, encerra-se essa primeira edição do periódico científico La scienza dela gente.

Segue link que contém o trabalho completo.
drive.google.com/open?id=1LMI9DnNTCN0wxaubXwSXUe8t611ahYkG